Comentando o texto “Perguntas Inteligentes: O que é isto?

Não sei como se chama isto, mas penso que é como um diálogo com o texto.
Começando pela metodologia adotadas pelos professores que revela a forma como compreendemos o processo de aprendizagem. Concordo plenamente com isto por experiência própria. Reportei-me ao passado quando iniciava minha experiência como alfabetizadora, nos anos 80. Não tinha idéia de como as crianças aprendiam quando tive a oportunidade de participar de vários cursos e seminários de alfabetização em que os conceitos e princípios se baseavam nas teorias de Piaget e Emilia Ferreiro. Fiquei fascinada quando tive a chance de comprovar o que conheci. Tinha filhos e sobrinhos pequenos para realizar minhas experiências e uma primeira série como laboratório (certa vez alguns pais protestaram quando falei isto, dizendo que seus filhos não eram cobaias). Durante muitos anos isto determinou a minha forma de ensino e aprendizagem na escola e minha função neste processo.
Mais adiante no texto fala de uma proposta metodológica para provocar mudança na escola, os Projetos de Aprendizagem. Acredito nisto e sei que muitos educadores também, porém alguns aspectos muitas vezes nos impedem de que a mudança aconteça. Me parece que passamos pelo mesmo processo de aprendizagem das crianças, temos que construir um novo conhecimento em situações de confronto e descentração do nosso ponto de vista, se não, no primeiro obstáculo voltamos atrás sentindo que é mais seguro assim, onde tínhamos sucesso.
Da mesma forma que as crianças devem sentir prazer e gosto nas descobertas ou serem incentivadas a novas tentativas nas frustrações, os educadores precisam ter prazer na descoberta do ensino, ter estímulo para comprovar hipóteses e quem sabe fazer da sala de aula um laboratório.
Com este texto percebi que tenho uma ferramenta maravilhosa nas mãos para a descoberta, a sala informatizada. Algumas questões me vieram a mente mais uma vez: Como a aprendizagem é possível na sala informatizada? Como isto acontece? Percebo que ocorre a aprendizagem nos alunos, mas existe alguma teoria que mostre isto da mesma forma que podemos perceber na alfabetização das crianças, como por exemplo, quando ela está silábica ou pré-silábica?
Concluindo, questionar para desestabilizar, para provocar discussões, reflexões, análises e críticas, como educadora eu preciso aprender a fazer isto e ter o prazer de ver nos alunos o pleno desenvolvimento da sua inteligência, isto além de ser cidadania pode ser felicidade na educação.